依托“课堂派”平台实施中职琴法课程的混合式教学
【摘要】本文结合中职幼儿保育专业琴法课教学的实际，依托“课堂派”打造线上线下相结合的混合式教学模式，通过分享网络资源点燃弹奏激情、开展丰富多彩的线下琴法教学实践、布置有声作业巩固课堂所学、小组合作探究构建学习共同体等策略，提升琴法教师教学信息化能力，全面提高学生的音乐素养。
【关键词】中职琴法课程 混合式教学 “课堂派”
【中图分类号】G63 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2022）23-0062-04
琴法课程是中职幼儿保育专业必修课，旨在培养学生的音乐素养，使学生熟练掌握基本的弹奏技巧。（剩余5681字）