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——新高考背景下南宁三中选课走班的实践与思考

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【摘要】本文论述新高考背景下南宁三中实施选课走班的实践：通过学习政策文件，进一步领会高考改革精神;强化组织领导，提升治理水平;以理念引导实践，坚持发展为本;通过组织前期考察，推进职业生涯规划模拟;以学术引领改革，综合推进学生选课走班;思考改革展望，打造核心课程，以“五化”课程策略保障学生核心素养的培养，通过优化教学管理、打造品质课堂和变革学习方式促进深度学习，通过“五阶”学术路径推动专业发展，实现选课走班的平稳落地。（剩余5941字）

试读结束

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