新课标下小学数学解决问题教学的价值追求与实践探索

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中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:0450-9889(2025)34-0115-06

数学家哈尔莫斯(P.Halmos)曾说:问题是数学的心脏。因此,解决数学问题,既是数学家的基本活动,也是学校数学教育的基本构成。在数学教育中,解决问题教学是学生理解和运用数学知识、形成解决问题能力的重要途径。(剩余9892字)

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