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中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）34-0086-04
《紫藤萝瀑布》是语文七年级下册第五单元的一篇课文，其“文革背景+生命哲思”的双重内涵是学生学习课文的难点。为促进学生对课文的理解，教师要构建从意象感知到情感解码再到哲理升华的认知体系，让学生领悟课文的深层内涵，实现从“读懂一篇”到“读懂一类”的目标，提高迁移运用能力。（剩余4571字）
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五程序单元教学模式下的散文教学探索
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