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中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）25-0011-04
建设高素质专业化的思政课教师队伍，青年教师的培养是关键。为打破“唯升学”和“唯分数”的单一评价路径，需要教育家精神引领思政课青年教师队伍建设，使青年教师成长为精通专业知识的“经师”与涵养德行的“人师”相统一的“大先生”。（剩余4876字）
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教育家精神引领思政课青年教师成长的评价路径
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