信息技术与初中作文教学深度融合的实践

——以“写人要抓住特点”一课教学为例

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《2022年版语文课标》）在“教学建议”部分指出，语文教师应关注互联网时代语文生活的变化，探索语文教与学方式的变革，要关注互联网时代日常生活中语言文字运用的新现象、新特点，认识信息技术给学生阅读和表达交流等带来的影响，把握信息技术与语文教学深度融合的趋势，充分发挥信息技术在语文教学变革中的价值和功能［1］。（剩余4701字）

试读结束

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