“八桂教学通”数字教材与小学数学教学的融合

——以北师大版数学四年级下册“观察物体”教学为例

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【摘要】本文以北师大版数学四年级下册“观察物体”一课为例，论述运用“八桂教学通”数字教材进行备课、授课和课堂评价的具体做法。

【关键词】八桂教学通 小学数学 融合应用

【中图分类号】G62 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）28-0086-04

在数字化教育背景下，数字资源平台越来越普及，为小学数学教学提供了更多的便利。（剩余5848字）

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