《匆匆》课例比较研究

——以特级教师薛法根、孙双金、支玉恒、何捷的课堂实录为例

打开文本图片集

【摘要】本文采用文献研究、比较研究等方法，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果四个方面对薛法根、孙双金、支玉恒、何捷四位小学语文特级教师的散文课例进行研究，以期更多教师能够从中学习和借鉴他们的教学智慧，打开自己的教学思路，提升自己的教学能力。

【关键词】课例 散文 课例比较 特级教师

【中图分类号】G62 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）28-0068-06

“课例研究”是一种教师培训活动方式，可以真实地反映课堂教学的轨迹，具有提升教师专业发展、优化课堂教学等作用。（剩余10447字）