小学思政课程融合探索

——以柳州市鱼峰区为例

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【摘要】本文以柳州市鱼峰区为例，论述小学思政课程融合探索，涉及宏观层面的思政素养目标与学校育人目标的融合、中观层面的思政课程与其他各门学科课程的内容的整合以及微观层面的思政课程“四环节”教学模式构建等三个方面。

【关键词】小学思政 课程融合 教学模式

【中图分类号】G62 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）28-0004-04

思政课程是落实立德树人根本任务的关键课程，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高思想道德素养，培养社会责任感。（剩余6518字）

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