农村小学开展劳动教育的有效方式探究

——以贵港市港北区庆丰镇覃山小学“13232”劳动教育模式为例

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【摘要】本文以贵港市港北区庆丰镇覃山小学“13232”劳动教育模式为例，论述该校从学科融合、三方协作、两级联动、三种评价、劳研结合等方面，把劳动教育纳入育人工作全过程，与德育、智育、体育、美育相融合，探索农村小学开展劳动教育的有效方式，最终达成“以劳养德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人目标。

【关键词】农村小学 劳动教育 五育并举

【中图分类号】G62 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）28-0012-03

劳动教育是学校育人工作的重要组成部分，具有独特的育人价值。（剩余5036字）