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【摘要】2010年以来,广西边境民族地区乡镇学前教育发展迅速,普及学前教育的战略目标基本实现。在2022年广西新一轮学前教育发展提升行动计划实施的起点上,边境民族地区乡镇学前教育应基于前期发展的基础,聚焦“教育经费不均衡,学前教育发展乏力”“教师待遇保障差,师资整体水平偏低”“普惠性教育资源少,办学质量亟须提升”等问题,以推进广西边境民族地区乡镇学前教育进一步发展。(剩余6117字)
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广西边境民族地区乡镇学前教育发展现状、问题及解决策略
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