新时代背景下工匠精神融入高职院校思政课程的途径探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

引言

在新时代的宏大叙事中，“工匠精神”这一源于传统、兴于当下的职业理念，逐渐成为社会对高素质技术技能人才的核心期待。它不仅是劳动精神、敬业精神的集中体现，更是推动中国制造迈向高质量发展的关键支撑。与此同时，高职院校作为技术技能人才培养的主阵地，其思想政治教育也正面临着“提质增效”的现实挑战。当前，部分高职院校在思政教育中仍存在内容形式化、教育手段单一、课程与学生职业生涯脱节等问题，使得学生难以从中获得深刻的价值认同与职业归属感。（剩余5386字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人