音乐人才创业能力培养路径之师资队伍建设与发展

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引言

“双创”时代背景下，高校传统教育形式中学生的实践和创新能力较为匮乏，难以满足新兴行业发展所需要的数字音乐制作及版权管理等职业所需的跨学科素养、市场化的运作能力的要求，推动着高校深入开展创新创业教育。在地方本科院校音乐学专业中，普遍存在教师缺乏对创业知识进行跨学科融合性实践应用指导能力等问题。基于此，本文从探讨师资建设与创业能力培养相结合的价值意义上提出，通过合理优化师资结构，加强创新创业素养等路径构建适应社会发展时代需求的培养体系。（剩余5208字）

试读结束

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