培育公共服务意识：新时代高职劳动教育的实践策略

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引言

技术迭代和产业升级促使高职学生必须具备持续进行技术实践与学习的能力。对此，高职院校要坚定以培养高素质技术技能人才为核心目标，充分发挥劳动教育对塑造学生职业素养的独特功效，推动劳动教育和职业教育深度融合。与中小学和普通本科高校相比，高职院校劳动教育资源表现出了明显的优势。但高职院校在推行劳动教育过程中还面临着劳动教育体系不健全、社会不劳而获观念盛行、享乐主义氛围盛行等多方面的挑战。（剩余5185字）

试读结束

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