公共关系视角下大学生高校思政教育讲好中国故事的价值与实践

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引言

在全球化语境深度重构的今天，高校思政教育经历着从价值观传输到文化叙事建构的范式跃迁。公共关系视角下，中国故事的讲述不仅承载着培根铸魂的育人使命，还在知识生产维度构建着青年学子认知世界的价值坐标系。当代大学生作为数字原住民与Z世代的复合体，其思维模式呈现出去中心化、碎片化的特征。这既消解了传统说教式思政的话语效能，又为叙事教育提供了多维度的实践场域。（剩余5174字）

试读结束

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