小岗精神融入大中小学思政课一体化教学路径探析

——以公共关系为重要视角

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引言

作为安徽文化的重要标志，小岗精神是思想政治教育的重要资源，历来受到学术界的高度重视。目前学者们从历史生成、科学内涵、时代价值、弘扬路径等方面对小岗精神展开了较为深入的研究，取得了丰富多样、精彩纷呈的学术成果。然而，针对小岗精神如何融入大中小学思政课一体化教学则缺乏必要的关注。鉴于此，本文在学者研究的基础上，首先探讨小岗精神融入大中小学思政课一体化教学的价值意蕴，进而提出小岗精神融入一体化教学的基本原则，在此基础上，以公共关系为重要视角，探索小岗精神融入一体化教学的具体路径，以期对推进大中小学思政课一体化教学改革创新有所助益。（剩余5235字）

试读结束

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