新质生产力视域下高职院校创新创业教育的提升路径研究

——以甘肃省高职院校为例

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引言

新质生产力不仅代表着科技创新领域的关键进展，还包括创新思维方式、多元化整合与团队合作等多个维度的因素。高职院校被视为人才培育的主要阵地，对创新创业教育的开展至关重要，其教学目标是塑造学生的创新理念及创业观念，以便他们能应对迅速变革的社会环境，并可以充当引领社会发展的核心力量。然而，目前甘肃省高职院校创新创业教育的开展仍存在诸多挑战，阻碍了创新创业教育的前进步伐。（剩余5212字）

试读结束

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