团体辅导对大学生心理资本的影响研究
打开文本图片集
引言
近年来，助力学生提升“构建心理资本的能力”已成为高校心理健康教育的重要方向。心理资本这一概念由FredLuthans提出，其核心要素包括自我效能感、希望、乐观与韧性。希望（HoPe）包含目标设定、路径规划能力及克服障碍的动机，例如，职场人士在遇到项目挫折时能重拟方案并保持行动力，自我效能感（Effcacy）指个体对完成特定任务的信心，班杜拉社会认知理论认为，自我效能感可通过成就经验和替代经验形成，类似运动员对夺冠的信念。（剩余3884字）
