人工智能赋能下思政教育精准化教学模式探索

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引言

随着人工智能技术在教育领域的渗透率不断提升，思政教育的数字化转型已成为落实立德树人根本任务的重要议题。传统思政教学受限于数据采集的片面性、学情分析的经验化以及教学策略的标准化，难以满足“Z世代”学生差异化的价值引导需求。在此背景下，如何借助人工智能技术突破“大水漫灌”式教学困境，构建具有精准性、动态性、交互性的新型教学模式，成为思政教育创新的关键命题。（剩余5400字）

试读结束

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