乡村振兴背景下涉农高职院校思政课建设的现实困境与突破策略

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引言

乡村振兴战略是新时代“三农”工作的总抓手，对涉农高职院校人才培养提出了新的要求。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，在培养乡村振兴所需的高素质技术技能人才中发挥着重要作用。然而，当前涉农高职院校思政课建设仍面临诸多困境，亟须探索有效的突破策略。本文通过分析涉农高职院校思政课建设的现状与问题，提出针对性的突破策略，以期为提升思政课教学效果、服务乡村振兴提供参考。（剩余5349字）

试读结束

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