基于定序回归模型的高职学生“双创”参赛意愿实证研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：本文以西南地区某高职院校学生为对象，通过在线调查，采用Probit模型和Logit模型进行定序回归，分析影响高职院校大学生创新创业参赛意愿及行为的关键性因素。研究发现创新创业政策感知、教育培训情况显著正向影响高职学生的参赛意愿和行为，加强政策宣传、前置创新创业相关课程和深度调动高职学生的内在动机是提高学生参赛意愿和行为的有效途径。（剩余4428字）

试读结束

目录
monitor