基于法学教学视野的课程思政育人观研究

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摘要:为了探索法学教学与课程思政的有效融合,本研究从法学教学的特点及其育人目标出发,深入分析了课程思政在法学教学中的意义,并提出了融入课程思政的策略与方法。通过挖掘法学课程中的思政元素、创新教学方法与手段、加强实践教学环节以及完善评价体系,本研究旨在构建法学课程思政育人的完整实施路径与保障措施。研究结论表明,这一融合有助于培养学生的法治观念和社会责任感,提升职业道德水平,为法治社会建设提供有力的人才保障。(剩余5375字)

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