新工科背景下以OBE为导向的机电传动与控制课程教学改革

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摘  要：该文针对机电传动与控制课程教学中存在的问题，以新工科和OBE理念的成果导向、市场对人才的实际需求为切入点，提出一系列教学改革措施。引入典型工程应用微课视频作为教学引导，指引学生在问题中寻求解决方案，促进学生高阶思维的发展；增加工程实践性实验，让学生在实践中理解理论，帮助学生将所学知识应用到实际案例和项目中；多样化的评价考核方式，兼顾学生的共性与个性的差异，更好地衡量学生的学习成果和能力。（剩余7158字）

试读结束

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