德国劳动技术教育中“工匠精神”培育探析

——以慕尼黑工业大学为例

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摘  要：“工匠精神”是德国工业技术文化的重要元素，在德国经济、文化和教育体系中有着深厚的传统和重要的地位。通过分析德国劳动技术教育专业的课程设置、内容特色、实践过程和课程考核等方面可以看出，德国劳动技术教育注重对人职业性和实践性的培育，其多维立体的课程设置和严格规范的实践体系能使受教育者具备基本的职业概念、道德品质和职业素养，在潜移默化中传递“工匠精神”的理念。（剩余9868字）

试读结束

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