新工科背景下船舶与海洋工程专业基础课教学改革探索

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摘  要：为进一步落实教育部关于新工科建设与改革实践的要求，贯彻习近平总书记关于建设海洋强国战略的思想，该文根据新工科背景下海洋强国战略对新型工程技术人才能力的需求，提出从“人”“器”“术”“德”四个角度开展船舶与海洋工程专业基础课教学改革探索的思路，并以船舶与海洋工程专业基础课振动与噪声控制技术课程为例，探讨课程教学改革在教学团队建设、教材规划、教学手段探索、创新创业实践教育，以及课程思政建设等方面的具体改革举措实践过程。（剩余14268字）

试读结束

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