新时代高职院校《思想道德与法治》（2023版）教学课例实践探究

——以“注重家庭、家教、家风”章节为例

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摘  要：课例设计是深化新时代高职院校思政课教学研究的重要举措，其基本环节包括课例综述、课例解析及教学反思。该文以高职院校《思想道德与法治》（2023版）第五章第三节“注重家庭、家教、家风”为例，通过采取线上与线下、理论与实践相结合及学生现实需要，构建“课前学生深度自主学习、课中教师深度引导教学、课后学生深度主体践行”的教学模式，引导学生领悟“加强家庭家风建设，引领公民向上向善”的重要性，进而激发学生积极投身崇德向上的道德实践，真正做到知行合一。（剩余8626字）