师范类专业认证背景下植物学实验课程教学改革

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摘  要：师范类专业认证秉承“学生中心、产出导向、持续改进”的基本理念。课程是师范类专业建设的核心要素，课程教学是师范类专业认证的基础环节，课程实施直接决定着师范生的培养效果。植物学实验课程以师范类专业认证为契机，从课程目标的重构、教学内容的优化、多元化教学模式的构建、考核评价体系的完善4个方面着手进行课程教学改革，以提升教学效果，提高师范类专业人才培养质量。（剩余13176字）

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