融合课程思政的TBL教学模式在光学设计及CAD课程中的教学研究与实践

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摘  要：该研究专注于探讨在光学设计及CAD课程中整合思想政治教育的基于团队导向学习（TBL）的教学模式，目的在于分析此模式如何促进学生综合素质与道德观念的提升。研究结果表明，结合思想政治教育的TBL模式不仅显著增强学生的学习动力和创新思维，而且有效地培育学生的团队协作意识和责任感。采用这种教学模式，学生能够深入理解并掌握光学系统设计及其仿真技术，同时发展独立设计和研发光学系统的专业能力。（剩余7554字）

试读结束

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