管理学教学中的进阶式思维培养研究

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摘  要：管理学思维的培养是学生专业能力提升的基础，是新文科人才培养的前提。将管理学思维分为基础管理学思维、中阶管理学思维以及高阶管理学思维三个层次，并提出工具思维、权变思维、系统思维以及跨学科思维的具体培养方式，以期对新文科建设背景下管理学课程的教学改革提供参考。

关键词：管理学教学；工具思维；系统思维；权变思维；跨学科思维；培养

中图分类号：G640      文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2025）10-0174-05

Abstract： Training management thinking is the foundation of improving students' professional abilities and the prerequisite of cultivating new liberal arts talents. This article divides management thinking into three levels， basic management thinking， intermediate management thinking， and advanced management thinking， and proposes specific training methods for tool thinking， contingency thinking， system thinking， and interdisciplinary thinking， in order to provide reference for the teaching reform of management courses under the background of new liberal arts construction.

Keywords： management teaching; instrumental thinking; systematic thinking; contingent thinking; interdisciplinary thinking;cultivation

党的二十大报告指出：“加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。（剩余7377字）