新工科背景下自动化专业人工智能课程群建设研究

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摘  要：在新工科背景下如何突出学校行业特色、培养具备人工智能技术的自动化领域高素质复合型人才正成为自动化专业人才培养亟需解决的关键问题。课程是人才培养的核心，该文探索新工科背景下自动化专业人工智能课程群建设。围绕西北工业大学航空、航天、航海国防特色，提出凸显国防智能化的教师、学生、学校、研究院所及社会等“五位一体”课程思政建设；绘制知识图谱可视化课程内容以制定个性化选课方案，实现人工智能类不同课程知识点无缝衔接；设计“数据+需求—算法—应用”的闭环教学模式，强化学生知识理解；结合感知、控制与决策中国防需求，建立多学科交叉实践案例，提升学生工程创新能力。（剩余7545字）