全日制专业学位研究生校企联合双导师培养机制研究及实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：该文调研总结当前校企联合双导师培养机制中普遍存在的现实问题，分析提出开展高校与企业实质性合作、健全导师队伍遴选和考察标准、促进校内外导师合作等改进措施。在中国矿业大学机械工程学科开展专业学位研究生校企联合双导师培养实践，并在科研成果、薪资待遇、教学方法改革创新和科技成果转化等方面取得显著的成效。（剩余7342字）

试读结束

目录
monitor