基于医学生理学试卷分析改善教学质量

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：通过对2022级医学生生理学试卷的主观题和客观题、不同章节、不同难度、不同分数和不同题型及试卷难度系数、可信度及区分度等综合成绩信息进行详尽分析，探讨教学过程中各个章节的考核内容、不同题目的难度级别、学生的得分情况以及各种题型的分布对学生成绩的影响和相应教学方法的改进。并将结果向任教老师和学生进行双向反馈，不仅让教师了解在教学过程中的优势和不足，也让学生明白在学习过程中需要改进的地方，有效推进教与学的沟通和促进，从而揭示教师在教学中的作用及如何改善教学质量。（剩余7384字）

试读结束

目录
monitor