粉体表面改性课课程思政建设与教学改革探索

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摘  要：矿物加工工程专业人才培养是保障国家能源安全与社会经济建设人才战略的关键环节，而矿物加工工程专业课程融入思政元素则是当前人才培养过程的重要模式。在思政和专业教育全面融合的背景下，该文以粉体表面改性课程为例，初步总结和探讨课程思政在矿物加工工程专业人才培养过程中的思政元素、教学方法与载体途径，以及教学效果评价体系，以期提升学生培养质量，培育新时代具备“科学观、工程观、全局观”等学科基础知识和理论、创新实践能力强的矿物加工工程专业人才，从而为保障矿产资源安全和社会可持续发展提供有力支持。（剩余8011字）