新工科背景下问题驱动法在计算机程序设计教学中的应用研究

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摘  要：在新工科背景下，针对传统计算机程序设计教学方法存在的问题，例如缺乏应用场景、缺乏实践性、缺乏互动与实时反馈等，该文旨在探讨在教学中应用问题驱动教学方法以解决这些问题，包括引入实际问题情境和培养问题解决能力等。通过问题驱动教学方法，学生能够更好地理解所学的知识和技能，并能够运用所学的编程知识解决复杂的实际问题，从而促进其综合能力的发展，为未来的职业发展奠定坚实的基础。（剩余8088字）

试读结束

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