土木工程学科博士研究生培养质量提升的体系构建研究

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摘  要：高层次人才培养和创新创造是研究生教育的重要使命。近期，多部门联合发文要求加快新时代研究生教育改革。只有按照“四个面向”为国家破解“卡脖子”技术，取得原创新科技成果才能成为国家战略科技力量。围绕“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”的新发展思路，结合同济大学深化综合改革方案和建设世界一流大学的总体需要，对于土木工程学科博士研究生培养质量提升体系的构建进行研究，进一步突显人才培养的质量与内涵，着重强调课程和培养中间环节的质量保证和过程监督、研究生培养分流退出机制、学院和导师的主体责任，构建闭环管理体系以提升博士研究生培养质量。（剩余11062字）