新工科背景下“1+X”教学方法研究

——以智能机器人技术课程为例

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摘  要：在新工科背景下，高等教育需要不断创新教学方法，以适应时代的发展和人才培养的需求。通过对智能机器人技术课程教学现状的分析，详细阐述基于“1+X”教学方法的具体实施步骤和对学生的影响，研究和探索该方法在课程教学实践中对学生的理论知识、实践能力、工程意识的成效。同时探讨该方法对高等教育教学改革和创新的启示，对于在新工科背景下开展高质量教学具有一定的参考价值。（剩余5807字）

试读结束

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