走近作业看作业

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一天，我以“作业”为关键词搜索本校留言，发现当年9月1日到11月5日期间共有11条留言记录：2条涉及学生作业习惯、2条涉及作业批改行为、2条涉及作业指导方法、2条涉及作业类型、2条涉及家校反馈方式、1条涉及“手机发布作业”违规操作。于是，我历时两天半，从作业总量、作业类型、作业设计、作业指导四个维度，采取抽查作业本、抽查年级集体备课本、学生抽样访谈、班主任交流四种形式，进行学生作业抽样调研。（剩余2452字）

试读结束

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