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小学数学单元习题结构化是指在大单元、大结构、大资源的USR(Unit- Structure-Resource)模式,将单元内的习题按照其内在的逻辑关系进行有机整合,旨在指向学生的专家思维、关键能力和素养意识的培养,促进学生可持续发展。
《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出“设计体现结构化特征的课程内容”,强调“对内容进行结构化整合,探索发展学生核心素养的路径”。(剩余2658字)
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USR模式下小学数学单元习题“结构化”的策略研究
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