思维构建育写作根基

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小学高年级学生在英语写作中常常遇到许多障碍，尤其是语法错误频发、逻辑混乱、词汇量匮乏等问题。具体来说，学生的语法知识较为薄弱，导致句子结构不完整或不准确，例如时态的错误使用是常见现象。此外，学生的逻辑思维能力较差，写作过程中缺乏条理性，容易产生前后矛盾的内容，这与小学生思维发展的不成熟、缺乏足够的语言表达练习密切相关。（剩余2295字）

试读结束

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