回归原点、撬动支点，树立正确的课程观

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基础教育课程是党和国家教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，是学校教育教学活动的基本依据。教学是课程实施的基本途径，是提升学校教育质量的中心环节。深化课程教学改革，推进育人方式转型，全面提升育人质量，事关“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育根本问题，事关建设高质量教育体系的战略性问题，事关教育强国建设的关键环节。（剩余1363字）

试读结束

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