使学生成为学生：教育的应然诉求
教育一直被喻为诗性的事业，要诗意地栖居。但当下教育现实以一幅幅图片展现时，做为教育人更多的却是一种震撼或焦虑，更感惭愧不安，一系列发人深省的学生发展、成长危机现象频频被关注与思考。不难发现，时下的教育彰显了工具化、机械化、效率化的特征，教育中多了一种功利化、技术化、庸俗化的声音。一个不争的客观事实是，教育不仅疏离了学生原本丰富多彩的诗意、多彩、丰富的世界，而且压抑了学生仍需呵护关爱的心性成长。（剩余852字）
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