以新结构教学评框架为引领，促进高中思想政治课与党史学习相融合
新时代加强党史学习需要发挥思想政治课的阵地作用。本文在新结构教学评框架的引领下，探索以大概念为着力点、以真实情境为引领、以关键能力为导向、以高阶水平为目标的党史学习路径，促进思想政治课与党史学习相融合。下面，以《中国特色社会主义》教学为例展开阐述。
一、以大概念为着力点，增强党史学习结构性
党史学习应以大概念为核心，将具体的历史事实和所涉及的概念知识按照特定的逻辑结构化整合，引导学生自主思考、自我生成，树立正确的价值观，坚定理想信念，厚植爱国情怀。（剩余2647字）
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