“双减”政策下初中英语阅读多元化教学
英语作为国际交流的重要工具，在当前全球化背景下，对学生的英语阅读能力要求越来越高。然而，传统的教学方法往往以教师为中心，学生在课堂中扮演被动接受知识的角色，缺乏主动参与和实际运用英语的机会。“双减”是一项以减负和提质为目的的教育改革，带来的不仅是对学生学习压力的缓解，更是对传统教育模式的挑战，因此初中英语阅读教学需要从教育的本质出发，重新审视学生的学习需求，改变教师的教学方式和方法，打破学科之间的壁垒，创新多元化的教育模式。（剩余2022字）
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