多元评价在高中英语写作教学中的应用探究

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摘 要：随着教育评价观念的演变，传统单一的评价方式已难以适应现代教育的发展需求。在高中英语写作教学中，如何更有效地评估学生的能力与进步，已成为教育者面临的重要课题。多元评价，凭借其全面性和多维度的特点，为高中英语写作教学带来了新的评价视角。本文从多元评价的内涵及特性出发，审视当前高中英语写作教学的评价现状，进而探讨多元评价在高中英语写作教学中的应用策略，旨在提升高中生的写作水平，提升高中英语写作教学的质量。（剩余5395字）

试读结束

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