信息技术与高中物理深度融合的教学案例研究

——以“万有引力定律”为例

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摘 要：在教育领域经历深刻变革的今天，信息技术的迅猛发展正以前所未有的方式重塑高中物理教学的格局。特别是在教授“万有引力定律”这一既抽象又充满探索魅力的内容时，信息技术的深度融合不仅成为提升教学质量的关键路径，更是激发学生科学兴趣、培育创新思维的重要驱动力。文章深入剖析并展示了信息技术如何与高中物理教学——尤其是“万有引力定律”教学，实现深度融合的策略及其取得的显著成效。（剩余5507字）

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