新高考背景下高中生物实践性作业设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：党的二十届三中全会提出加快建设高质量教育体系，建成教育强国、科技强国、人才强国。新高考要求教师开展真实情境下的教学，注重培养学生的探索性、创新性思维品质。而“双减”要求减轻学生的负担，做到提质增效，只布置以纸笔形式完成的“写”作业，不能满足新时代的需求。通过要求学生动手操作完成的实践性作业，更能培养出有创新力、有团队合作能力、学科核心素养能力的新时代人才。（剩余5413字）

试读结束

目录
monitor