高中语文选择性必修阶段的“研习”路径

——以统编版高中语文教材选择性必修上册第二单元为例

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摘 要：“三新”背景下，“研习”是高中语文课程标准中的一个非常重要的概念，在高中语文的选择性必修阶段，切实有效地推进“研习”是提高学生的学习效率、培养学生核心素养的重要途径。研读文本，明确文体特点，积累必备知识，这是“研习”的基础；设置情境，联通学科知识，高效收集信息，而后开展活动，碰撞研习成果，展现能力素养，这是“研习”的综合；关联写作，考查思辨能力，实现读写结合，这是“研习”的重要提升阶段。（剩余5639字）

试读结束

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