学习任务群视域下高中语文阅读的实践研究
摘 要：高中语文阅读在新课程改革期间提出新的工作要求，教师应该将学生能力培养作为改善教育工作的主要任务，传统的教学方法，难以对学生思维与实践能力培养形成积极导向。因此，教师需要学习现代先进的教学理念，基于新课标对语文提出的教学要求，调整阅读教学方法。在此背景下，高中语文教师将学习任务群作为组织阅读教学活动的主要方法，在该方式的应用中，使学生拥有参与阅读活动的兴趣，以学习任务作为导向，在场景构建与内容合理应用的基础上，使学生围绕任务进行分析，快速找到解决任务的方法并进行实践，形成相对健全的知识框架。（剩余7234字）