群文阅读背景下高中语文古典诗歌教学策略

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摘 要：伴随学科新课改教育政策的落实与应用，以往单篇式的阅读教学已经无法满足学生的学习需求，群文阅读教学法逐渐成为语文教学的主要模式。因此在社会大力倡导传承优秀传统文化的背景下，教师应将群文阅读教学法引入语文古诗词教学中，使学生能在分析多篇诗词结构的过程中积累诗词解读经验，以便能深入理解一词多义等诗歌文学常识，激发诗词阅读兴趣，有效改变以往教学效率低下的问题。（剩余5468字）

试读结束

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