基于高中“语言积累、梳理与探究”任务群对古诗文教学的探讨

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摘 要：教育部颁布的《普通高中语文课程标准》中明确指出，要在高中语文课堂上注重对学生的语言积累、梳理以及探究，建设任务群以帮助学生更好学习语文。在这里，还对高中语文古诗文教学提出了新要求，它要求高中语文教师能够根据教学实际需要，在教学时间中引领任务群建立古诗词有效教学策略体系，激发学生对于中华传统文化的热爱，弘扬中华优秀传统文化内涵。（剩余7339字）

试读结束

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